PREPARANDO NUESTRA FINAL

Nuestros alumnos van a ser ellos mismos los que enseñen y aprendan unos de otros, partiendo de la base de que  la forma más efectiva de aprendizaje es enseñar a otros, pues para ello el alumno debe de dominar lo que explica y enfocarlo de todos los modos posibles.
En este sentido, William Glasser, en su pirámide de aprendizaje, nos comenta que aprendemos el  95% de lo que enseñamos a otros. Siedentop, en 1982, propuso un modelo de enseñanza (Sport Education) que simula las características contextuales predominantes del deporte y emplea una metodología centrada en el alumnado, al que gradualmente se le ofrece mayor responsabilidad para aprender.

¿Cómo vamos a trabajar? Durante el desarrollo de las clases mi alumnado se convertirá en especialista deportivo, asumiendo cada uno un rol determinado dentro de su grupo (ver las funciones de cada rol en el genially), dividiéndose para ello en grupos de 4-5 componentes. En las actividades planteadas en clase, todos asumirán el rol de jugadores, siendo un componente del grupo el que esté de "guardia" en cada actividad, asumiendo su rol establecido (entrenador, preparador físico, enfermero, utillero, periodista, árbitro).

Cada grupo será en encargado de realizar una sesión dentro de la Unidad Didáctica, quedando la organización de la siguiente manera:

PREPARADORES:

Son los encargados de organizar la parcela física del deporte a trabajar. A su vez, preparan calentamientos generales y específicos, y son los responsables de la parte final de la sesión (vuelta a la calma).Deberán llevar la sesión a ordenador diariamente y entregarlas a el profesor.

ÁRBITROS:

Son los encargados de explicar el reglamento del juego a sus compañeros, arbitran partidos, establecen el decálogo del buen deportista,  son los encargados de fomentar conductas positivas deportivas estableciendo, para ello, la clasificación de la deportividad. Resuelven posibles conflictos entre adversarios.Deberán explicar cada día las reglas y elaborara un decálogo del buen deportista.     ( ESTO SE HARÁ CON UNA INFOGRAFÍA)

UTILLERO:

Entre sus funciones se encuentran las de preparar el material que se va a usar durante el desarrollo de la sesión de Educación Física, al mismo tiempo, que de recogerlo al finalizar la clase. Deben velar por un uso correcto del material (comunicar posibles desperfectos, plantear soluciones, contar el material...).Todos los días deberá poner poner y recoger el material por lo tanto deberá preguntar a su compañeros( Entrenadores y preparadores físicos) con antelación que material utilizaran.

ENTRENADORES

Preparan ejercicios para ser desarrollados en las clases, con el objetivo de facilitar el aprendizaje por parte de sus compañeros. Entre sus funciones se encuentran organizar correctamente los equipos, asignar el rol de capitán en las diferentes actividades planteadas, resolver posibles conflictos entre los compañeros del mismo equipo.

Los gestos técnicos trabajados serán: toque de dedos, antebrazos, remates, saque bajo, saque alto, saque en suspensión,plancha..Y la temporalización de las sesiones es la siguiente:

1º sesión:toque de dedos , saque bajo y partido 2 x 2
2ª sesión:Toque de dedos,antebrazos,saque bajo ,saque alto y partido 3 x 3
3ª sesión: repaso de lo anterior.
4ª sesión: Remate,plancha,saque en suspensión,saque alto y 4 x 4 
5ª sesión :Táctica y 6 x 6( PREPARACIÓN PARA LA FINAL)
6º sesión : FINAL

Los aspectos tácticos son rotaciones,ubicación de cada jugador, funciones según el puesto y tácticas colectivas que viene en el vídeo.

Los entrenadores deben explicar a sus compañeros el gesto técnico y las actividades. Entregarán al profesor al finalizar la sesión en un documento a ordenador con:

-Definición del gesto
-2 ejercicios sobre el gesto técnico con 2 variantes.

TÉCNICA DE VOLEY

PERIODISTA.

Encargados de recopilar todo lo que ocurre durante la sesión de Educación Física, incluyendo opiniones de los compañeros de clase, fotografías del desarrollo de la sesión, opinión personal, entrevista a otros profesores y/o monitores sobre los aspectos relacionados con el deporte.Deberá entregar la noticia el siguientes día de clase.La noticia incluirá titulo, comentario de todo lo trabajado en la sesión y alguna opinión de alguno de lo "deportistas".También esta la opción de hablar de algún aspecto de nutrición relacionado con el deporte y el entrenamiento 

FISIOTERAPEUTAS

Saben cómo actuar ante cualquier accidente que ocurra durante el desarrollo de la práctica de actividad física (ayudándose para ello de los contenidos vistos en la Unidad Didáctica de Primeros Auxilios). Entre sus funciones se encuentran la de explicar las lesiones más frecuentes que pueden ocurrir con la práctica del deporte que se está practicando y de prestar los primeros auxilios básicos en caso de accidente.Lo explicarán en los últimos 5-6´mientras los utilleros recogen el material.Deberán entregar un documento a word con la lesión y los principios básicos para su tratamiento.

LESIONES DE VOLEY Y PRINCIPIOS DE TRATAMIENTO

CAPITÁN

Es una de las personas más importantes del equipo por las siguientes características:

-Es un líder positivo y un referente para todos.
-Anima a todos los compañeros/as independientemente del nvel
-Protege a sus compañeros y a los más débiles.
-Se preocupa de la vida deportiva y personal de sus compañeros/as.
-Asume responsabilidades cuando nadie las tomas.
-Para el su equipo esta por encima de lo individual.
-Respeta a sus compañeros, adversarios,árbitros y reglas.
-Habla con todos sus compañeros.
-Es la unión entre los jugadores y el cuerpo técnico.
-EL CAPITÁN ES EL RESPONSABLE DE QUE SU EQUIPO TRABAJE Y ENTREGUEN TODOS LOS TRABAJOS.


Por último cada equipo deberá tener UN GRITO DE GUERRA.



TODO EL CUERPO TÉCNICO DEBERÁ COOPERAR PARA APROVECHAR EL TIEMPO.
RECORDAD QUE HAY UNA NOTA GRUPAL E INDIVIDUAL PARA APROBAR TODOS TENÉIS QUE TRABAJAR.